Moto - Sezioni associate: I.T.T. “F. Algarotti” - I.T.C. “P. Sarpi” - Venezia

Il Rapporto di Autovalutazione fornisce una rappresentazione della scuola attraverso un'analisi del suo funzionamento e costituisce inoltre la base per individuare le priorità di sviluppo verso cui orientare il piano di miglioramento.

Il rapporto è articolato in 5 sezioni. La prima sezione evidenzia i vincoli e le leve positive presenti nel territorio per agire efficacemente sugli esiti degli studenti. Gli esiti degli studenti rappresentano la seconda sezione. La terza sezione riguarda i processi messi in atto dalla scuola. La quarta sezione riporta il percorso seguito nel processo di autovalutazione. Nell’ultima sezione la scuola individua le priorità su cui si intende agire al fine di migliorare gli esiti, in vista della predisposizione di un piano di miglioramento

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